Pendant les premières années de vie, les livres ne sont pas seulement une activité calme avant de dormir. Ils constituent l’un des outils les plus puissants pour le développement du langage. Lorsqu’un adulte lit avec un jeune enfant, il ne transmet pas uniquement des mots. Il crée un contexte émotionnel,

Lorsque nous pensons à l’apprentissage, nous imaginons souvent des contenus, des chiffres ou des lettres.Mais avant tout cela, l’enfant a besoin de quelque chose de bien plus profond : une manière de penser. Et cette manière de penser commence à se construire entre 0 et 3 ans. Elle commence lorsqu’il

Beaucoup de parents nous disent : « Il apprendra à être autonome quand il sera plus grand. » Mais l’autonomie ne commence pas à l’école primaire. Elle commence lorsqu’un enfant de 18 mois essaie de mettre sa chaussure et que l’adulte choisit de ne pas le faire à sa place.

Il y a une phrase que nous entendons souvent :« Après tout, ils sont très petits. » Et pourtant, ils n’apprendront plus jamais aussi vite qu’aujourd’hui. Entre 0 et 3 ans, le cerveau crée un nombre immense de connexions neuronales et se montre particulièrement sensible à la qualité des expériences