La escuela infantil Hola Bicho Bola favorecer el bilingüismo francés español en la etapa infantil 0-3 y ofrece la posibilidad de iniciar en inglés.

Cuanto más pequeño sea el niño cuando comience a estudiar otro idioma, más sencillo será y más beneficios le aportará que si el aprendizaje se realiza a partir de los 3 años o en edades más avanzadas. Esto se debe a que cuando somos niños, aprendemos el lenguaje de forma innata, no tenemos que hacer un esfuerzo voluntario por aprenderlo, sino que lo adquirimos según se va desarrollando nuestra estructura cerebral.

El dominio y la pronunciación del francés y del español adquiridos serán de mejor calidad. Y lo más importante, conseguiremos que, en el futuro, el niño sea bilingüe. Entre 0 y 4 años, los niños generan más conexiones neuronales. En este periodo, se forma el cerebro y éste actúa como una esponja, ya que tiene una mayor capacidad para absorber y asimilar la información y los conocimientos de forma más rápida y sencilla.

Por lo que es el momento perfecto para alimentar el cerebro de información y estímulos lingüísticos. Cuando el aprendizaje de otro idioma se realiza en edades más avanzadas, la adquisición de conocimientos es más lenta y difícil. Al aprender otro idioma, los niños almacenan la información en la misma zona del cerebro, mientras que los adultos necesitan dos áreas neuronales diferentes, lo que dificulta el proceso de aprendizaje.

El aprendizaje de los idiomas a temprana edad es adquirido por los niños de forma natural y les beneficia en su desarrollo intelectual y agilidad mental.